语言的功能性，提高孩子的言语交际能力

建立孩子良好行为习惯

挑食和偏食的自闭症儿童进行干预

特定环境中教学，对环境变化的适应

设定的小组学习目标，多种场景小组课

进食穿衣梳洗技能， 收拾清洁个人物品

促进精细动作能力，锻炼独立，解决问题等能力

双向对话，行为动作表达意图

不同颜色点线圆弧。画出身边不同事物，并加以自己想法描述

游戏障碍跑道，感知肢体位置，调节身体稳定性

自给自足，增强外界事物兴趣感受大自然的馈赠